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教学工作
bbinapp组织集体学习工程教育专业认证标准
2019-05-08 18:06:58   来源:bbin真人app  访问量:

5月7日下午,bbinapp组织全体教职员工研究工程教育认证标准的第二部分。专业负责人解释了一些内容。

在学习之前,学院的主要领导从学期开始到现在回顾了教学,研究和管理工作,重点是一流的专业建设,工程专业认证和线上线下黄金课程的工作。在这项专业认证研究中,所有从事教学,研究和管理工作的具有专业和技术职位的人员可以积极主动地融入学习,体现他们有勇气行动和敢于行动的时代精神。

工程教育是中国高等教育的重要组成部分。在高等教育系统中,“有三分之一的世界”。高等工程教育专业认证体系起源于美国。经过90多年的发展,已成为高等工程教育质量保证的重要机制。以学生为中心,以产出为导向,持续不断的质量改进理念逐步深入到工程教育人才培养的各个方面。工程教育专业认证的核心概念是以学生为中心,因为未来从业者的学习成果是职业教育有效性的最有力和直接的证据。产出导向哲学的本质是让我们训练的学生达到“培养目标”。在持续改进质量的概念中,“持续”是一个持续的时间概念。显然,改进不仅是在认证之后,而且在认证之前的教育和管理理念的转变,从易于管理到促进学生的发展;在认证过程中,要推进教育教学改革的不断深化,设计课程体系,完善课程教学,转变管理模式,为学生多元化提供一个合适的舞台。

工程教育专业认证工作在学院的发展中极为重要。自从我们开始这项工作以来,大多数教师已经意识到这项工作的重要性和长期价值。这项工作是全面和系统的,同时也是非常紧迫的。整个医院的每个教职员工都需要积极主动,争取时间和工作。在这个时间点,我们将积极响应,主动改变,利用这一趋势,抓住这个机遇。通过整个医院,我们相信有一个意志。 (撰文:王庆东摄:熊向江评论:翟金刚)

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